八年级下册生物人类繁殖图片(八年级下册植物的生殖)
1. 八年级下册生物人类繁殖图片
繁殖指透过生物的方法制造生物个体的过程，每个现存的个体都是上一代繁殖所得来的结果。
园艺学术语：指植物以(一种或多种)自然的或人工的方法产生更多个体的现象。生物产生新的个体,以传代。微生物学：微生物生长到一定阶段，由于细胞结构的复制与重建通过特定的方式产生新的生命体，引起生命个体数量增加的生物学过程；繁衍，指繁殖、衍生，使其逐渐增多、增广。繁衍，使生物数量逐渐增加或增多；某种生命及生命系统的生育、连接和延续过程。是生命孕育后代的行为 ，可分为有性繁衍和无性繁衍。人类即是通过有性繁衍方式繁衍生息的物种。
2. 八年级下册植物的生殖
一般高等植物都能进行有性生殖，而其中有很多能同时进行无性生殖，比如，枝条的扦插。
但能进行无性生殖的植物
不一定都能进行有性生殖，比如香蕉，不能形成种子，也就是说不能进行有性生殖，
只能通过无性繁殖。
孢子生殖
孢子生殖也称孢子繁殖，主要是一些菌类植物通过产生大量的孢子来进行后代的繁殖。主要有苔藓类和菌类植物。
器官繁殖是大多数植物的繁殖方式，他又包括分株繁殖和嫁接繁殖。
分株繁殖就是把某些植物的鳞茎、球茎、块根、根茎以及珠芽等部分从母株上分割下来，另行栽植，培育成独立的新植株。这类植物如地黄、山药等等。
嫁接繁殖是将一株植物上的枝条或芽等组接到另一株带有根系的植物上。之类繁殖方式通常用于各种水果的繁殖，如猕猴桃，柿子树等等。
3. 八年级下册生物人类繁殖图片手抄报
国家对传染病实行预防为主的方针，防治结合、分类管理、依靠科学、依靠群众。各级政府应当组织开展群众性卫生活动，进行预防传染病的健康教育，倡导文明健康的生活方式，提高公众对传染病的防治意识和应对能力，加强环境卫生建设，消除鼠害和蚊、蝇等病媒生物的危害；有计划地建设和该造公共卫生设施，改善饮用水卫生条件，对污水、污物、粪便进行无害化处置；国家实行有计划的预防接种制度；对传染病病人、病原携带者和疑似传染病病人进行隔离管理等。具体的措施是：
(1)管理和控制
传染源是指体内有病原体寄生繁殖，且能排出病原体的人或动物。消灭传染源或使传染源无害化的工作称为管理传染源。
对传染病病人要做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
许多传染病，如痢疾、流行性感冒、百日咳等在发病的早期传染性最强，早期发现传染病病人，就能及时防止传染病的蔓延。早报告是预防和控制传染病流行的重要手段，发现可疑传染病病人或确诊传染病病人后，应迅速向当地卫生院或防疫站报告。早隔离能够防止病原体向外扩散，做到病人不出门，他人不串门。早期合理的治疗，有利于早期治愈，降低病死率。
对带菌者和与传染病病人接触者也应加强管理，应在防疫人员指导下对他们进行观察和定期检查。
许多动物传染病也能传染给人。因此，对有经济价值的有病动物，如患布鲁氏菌病的家畜可给予隔离治疗。对无经济价值或危害性大的有病动物，如患狂犬病的狗，患炭疽的动物，应杀灭、焚毁。人与家禽、家畜分居，也是预防人兽共患病的重要措施。
(2)切断传播途径
传染病从病人或病原携带者再传染给健康人，中间需要特定的传播途径。常见的传播途径有呼吸道传播、肠道传播、接触传播、虫媒传播。有些传染病如乙型肝炎还可通过输血、性交、分娩等途径传播，也可以由母亲通过胎盘传给胎儿。应采取相应的措施，以切断传播途径。
(3)保护易感人群
预防接种：就是注射或服用有预防疾病作用的疫苗、菌苗，使人获得对相应疾病的抵抗力，预防传染病的发生和流行。如人体注射麻疹疫苗后，就能产生对麻疹的免疫力，避免麻疹的发生。
药物预防：有些传染病，目前还没有有效的疫苗来预防，但有些药物能起到一定的预防作用。如疟疾，可口服乙胺嘧啶预防。对接触过流行性脑脊髓膜炎病人的人，口服复方磺胺甲基异恶唑或磺胺嘧啶可以预防。
开窗通风是为了置换室外新鲜空气，辟如公共场所（影剧院、OK厅、多人居住宿舍）人多密闭，空气混浊，二氧化碳高，空气含菌量多，因此需要将外界空气换入。而有些菌，如流行性脑膜炎菌则在含10%的二氧化碳中存活时间长。
4. 八年级上册生物人类的生殖
猿人的生殖顺序与大多数哺乳动物一样，包括精子、卵子的形成、发情和排卵、两性的交媾、受精、妊娠、分娩、哺乳等一系列的保障物种繁衍的过程。
繁殖后代，延续种族是所有生物的基本属性，对于所有动物、特别是对于非人灵长类来说，分娩总是令人意外的，因为，许多猿猴，即使临产，也看不出什么迹象，并且，分娩常常发生在半夜三更的树上，林深树高，万籁俱寂，为了躲避食肉动物的捕杀，安全地产出幼子，它们也只得在这种情形下生产。
5. 八年级下册生物人的生殖和发育
八年级下册生物书十九章是:生物的生殖和发育。
人的生殖过程与发育
生殖：生殖是指产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程。
6. 八年级上册生物繁殖
杂交定义：两条单链DNA或RNA的碱基配对。遗传学中经典的也是常用的实验方法。通过不同的基因型的个体之间的交配而取得某些双亲基因重新组合的个体的方法。一般情况下，把通过生殖细胞相互融合而达到这一目的过程称为杂交；而把由体细胞相互融合达到这一结果的过程称为体细胞杂交。
杂交是通过不同稻种相互杂交产生的，而水稻是自花授粉作物，对配制杂交种子不利。要进行两个不同稻种杂交，先要把一个品种的雄蕊进行人工去雄或杀死，然后将另一品种的雄蕊花粉授给去雄的品种，这样才不会出现去雄品种自花授粉的假杂交。可是，如果用人工方法在数以万计的水稻花朵上进行去雄授粉的话，工作量极大，实际并不可能解决生产的大量用种。因此，研究培育出一种水稻做母本，这种母本有特殊的个性，它的雄蕊瘦小退化，花药干瘪畸形。靠自己的花粉不能受精结籽。
为了不使母本断绝后代，要给它找两个父本，这两个父本的特点各不相同：第一个对象外表极像母本，但有健全的花粉和发达的柱头，用它的花粉授给母本后，生产出来的是女儿。长得和母亲一模一样，也是雄蕊瘦小退化，花药干瘪畸形、没有生育能力的母本：另一个对象外表与母本截然不同，一般要比母本高大，也有健全的花粉和发达的柱头，用它的花粉授给母本后，生产出来的是儿子，长得比父、母亲都要健壮。这就是需要的杂交，一个母本和它的两个对象，人们根据它们各自不同特点，分别起了三个名字：母本叫做不育系，两个对象，一个叫做保持系，另一个叫做恢复系，简称为“三系”。有了“三系”配套，就知道在生产上是怎样配制杂交的了：生产上要种
一块繁殖田和一块制种田，繁殖田种植不育系和保持系，当它们都开花的时候，保持系花粉借助风力传送给不育系，不育系得到正常花粉结实，产生的后代仍然是不育系，达到繁殖不育系目的。可以将繁殖来的不育系种子，保留一部分来年继续繁殖，另一部分则同恢复系制种，当制种田的不育系和恢复系都开花的时后，恢复系的花粉传送给不育系，不育系产生的后代，就是提供大田种植的杂交稻种。由于保持系和恢复系本身的雌雄蕊都正常，各自进行自花授粉，所以各自结出的种子仍然是保持系和恢复系的后代。
7. 八年级下册生物人类繁殖图片大全
一种方式。人类是通过有性繁殖进行孕育下一代的。人类通过性交后精液积存在阴道内，精液内有大量的精子，精子的存活时间约为72小时，活动的精子通过子宫到输卵管壶腹部与卵子相遇、受精，受精卵再经输卵管输送到子宫腔内，并在宫腔内遨游2-3天，寻找合适的落脚点，然后着床，在子宫腔内生长发育直至足月分娩。
妊娠是胚胎和胎儿在母体内生长发育的过程。成熟卵子受精是妊娠的开始，胎儿及其附属物自母体排出是妊娠的终止。妊娠是非常复杂而变化极为协调的生理过程。分娩特指胎儿脱离母体成为独立存在的个体的这段时期和过程。分娩的全过程共分为3期，也称为3个产程。第一产程，即宫口扩张期。第二产程，即胎儿娩出期。第三产程，胎盘娩出期。
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