小学生梅花的作品图片大全(梅花小学生书法作品图片)
1. 梅花小学生书法作品图片
首先画一束梅花,然后在上面写上一首咏梅的诗。字体要选择书法中的草书,从左到右竖式排列。尾部留下一个印章的图形。
2. 梅花 书法作品
长久以来,梅花被中国文人赋予了高洁、坚强、谦虚的品格,用以激励自身努力奋发、立志成才。一系列与梅有关的活动,如咏梅、赏梅、画梅等,也随之兴起。北宋扬无咎的《四梅图》(局部)布局严格紧凑,墨色淡雅,棱角分明,花朵以线描结构出之,重视梅花的自然形态与绘画的法度。
元 王冕的《墨梅图》,“S”形主干的梅枝上繁花盛开,水墨湿润,姿态优雅。
清 李秉绶 《墨梅》团扇。李秉绶,字芸甫,号竹坪,江西抚州人。寓居广西桂林。工花卉,梅竹尤佳。其花鸟画,取法宋元,擅长双钩填彩、没骨写生。《墨梅》团扇,以秀俊劲健之笔出之,端整俊丽。
清 宋光宝 《梅花》册之六。宋光宝,字藕塘,江苏人。道光年间随李秉绶入粤,教授花鸟。工笔远追宋人。《梅花》册以华喦(1682—1756)“圈点法”画梅花。宋光宝画梅亦有恽南田一路,如其与吕翔合作的《梅桃花》团扇。
清 居廉 《梅花》册之七。居巢、居廉(1828—1904)所绘花卉多秀雅,远肇宋元,近继南田,冶宋人的骨法和元人的神韵于一炉。《梅花》册就是居廉倡导写生,师法造化的真实写照。画中多角纠结的穿插结构通过细微的皴擦与干笔得到缓和,充分显示出画家锋芒毕露的书法用笔技巧及崇尚自然的自我表达。
清 何瑗玉 《暗香疏影图》。何瑗玉(1840—1903后),字蘧庵,号莲身居士,广东高要人。《暗香疏影图》,梅枝以湿笔淡墨在平滑的绢上漫笔写成,利用绢对水、墨的吸收不同及作画运笔速度的快慢,使湿笔在潮湿背景中造成一定的模糊性;而勾线塑造姿态各异的梅花,点划交待清晰,使画面松紧有致,耐人寻味。
高剑父 《老树梅花》。《老树梅花》,是高剑父晚年回归传统的典型风格。这幅被简又文(1896—1978)列为“斑园供奉剑父百品之一”的画作,梅干用微湿的淡墨快速勾勒,辅以枯竭的浓墨皴擦点苔,干湿浓淡恰到好处;再以碑派书法的笔意勾画梅枝,刚劲有力;以没骨法画梅花,意到笔随。整幅作品展现出强烈的书法性,显得苍劲雄健、奇险霸悍,是高剑父对以内敛秀美为主的传统审美的突破。
高奇峰 《寒梅雪雀图》。高奇峰,名嵡,字奇峰,以字行,广东番禺人。《寒梅雪雀图》,以徐禹功“倒晕”法画梅花。在绢上淡色渲染背景,借助梅花应占部分所预留的空白来表示白雪覆盖下的花朵与梅枝,营造出雪中寒梅静谧恬淡的气氛,亦充分体现出高氏对以竹内栖凤为代表的近代京都系画家的视觉经验的吸收。
关山月 《〈咏梅〉词意》 1962年。关山月(1912—2000),广东阳江人,师从高剑父。关山月在《〈咏梅〉词意》中,呈现出梅树的复杂面貌——包括覆满青苔和白雪、树皮皴裂的粗干虬枝、弯曲的枝条、纤细平滑的嫩枝、娇柔鲜艳的花朵与迎雪颤动的花蕊,生动地展现出了傲岸挺拔的梅花不顾寒冬的凛冽,在绝壁悬崖的严酷环境中仍生发怒放的情景。
黎雄才 《梅花盛开》 1955年。黎雄才(1913—2001),广东肇庆人。黎氏最早习花鸟画,之后改画山水,偶作梅花。《梅花盛开》白描写生,注重法度;观察仔细,描绘详尽。画中细骨嶙峋的梅枝有强烈的“铁石”之感,与轻柔舒展的花瓣形成鲜明对比。笔法含蓄,墨色调和,感官效果丰富,从而将梅花从传统的萧疏、逸笔草草的情境中置换出来,表现出梅花的勃勃生机。
赖少其 《毛泽东〈七律·冬云〉诗意图》 1978年。赖少其(1915—2000),广东普宁人。赖氏融合中西艺术的实验精神,深为学人所关注。《毛泽东〈七律·冬云〉诗意图》,以毛主席诗意入画,墨气酣畅。整幅作品用色大胆强烈,老干、新枝与花朵之间的视觉对比十分突出。黄梅漫天,配以墨色丰富而浑厚的磐石,气势雷霆万钧。
3. 梅花书法作品图片欣赏
赵孟頫《梅花诗》是典型的复古与创新的经典之作,此帖不但有王羲之、王献之行书的古意,而且还有赵孟頫的自悟,给人以隽秀清丽、雅致精美之感。这幅《梅花诗》行书作品,深藏在美国哈佛大学,是他的自作诗,诗文堪称清邃高古,读起来,使人有飘然出世之感。《梅花诗》是赵子昂60岁的作品,也是他书法炉火纯青、人书俱老的巅峰时期。
4. 梅花书法图片大全
行书——张即之
书法深受唐人影响,初学欧阳询、褚遂良和颜真卿,后转师米芾,参以汉隶及晋唐经书,加上受禅宗哲学思想的影响,故形成一种独特的书法艺术风格。并能“独传家学”,以张孝祥书为主调,而自成一家体系。
草书——俞和
一生致力于书法,精各体。书法冲淡安恬。其突出的成就,不在行书,而在章草和篆隶。现存的《临张芝书》虽是临作,但自创的成分已不少。王世贞说他“用章草书《急就章》,觉古色蔼然”。
扩展资料:
梅字的其他书法形式
1、楷书——李治
高宗喜书法,工行、草、隶、飞白书。在帝王中书法苍劲豪迈,圆润俊华,不逊于名家。高宗书法,行笔婉妙,宛然太宗,可谓家法相承,时人评价甚高。李嗣真《书后品序》以高宗父子为神札。
2、篆书——徐三庚
他的篆、隶书法,取法《天发神谶碑》,风格独具。篆刻初学陈鸿寿、赵之琛,四十岁后参以汉篆、汉印结体,颇见功力,风格飘逸,疏密有致,自成一家,在当时一段时间内,颇为风行。
3、隶书—— 伊秉绶
出生于书香门第喜绘画,工四体,其行楷有颜真卿之神韵,博采广收,兼师百家,自抒己意,为时人瞩目。其隶书成就最高,为清代碑学中的隶书中兴的代表人物之一。
参考资料:
5. 梅花硬笔书法作品图片小学生
【梅】字想写得好看,可使用行书或者草书。
【行书】给人轻松与活泼的感觉。
【草书】给人豪放与潇洒的感觉。
【梅字全新硬笔行书简体写法】
6. 梅花小学生书法作品图片欣赏
秦以前的字体在书法上是归于篆书的,称大篆(像金文、石鼓文等)。
小篆是秦统一六国后由丞相李斯取各国文字之长,在秦的字体上创立的一种新书体,以便于“书同文”。后来所说的的梅花篆字其实指的就是小篆,使其谦称而已。也有一种说法,在秦统一六国前的楚国等地流传着鸟虫篆(现在还可见到,多在篆刻中用到)和梅花篆(现在已见不到了),后人曾传宋代有人书写,但都未见过正是面目。应该是有的7. 书法梅花诗句小学生
这其实不是诗,是一副对联。
上联:书成蕉叶文犹绿
下联:吟到梅花句亦香
这句里面有典故。
书成蕉叶,指的是唐代书法大家怀素和尚的故事。怀素是狂草书法大师,种了上万株芭蕉,平时就把宽大的芭蕉叶当成纸,直接在芭蕉叶上写字练习书法。
这句话的字面意思是:写在芭蕉叶上的文字也仿佛像芭蕉叶一样染上绿色。
这其实不是诗,是一副对联。
下联指的是读诗读到写有梅花的诗句,仿佛也闻到了梅花的芬芳。
下联也是有典故的,说的是一生喜爱梅花,人称“梅妻鹤子”的文学家林逋的故事。
这句在《红楼梦》中也被引用过。
8. 梅花书法作品图片大全
沈延毅是中国的书法大家,擅长欧,颜,褚,柳诸家笔法,至于梅花不是沈延毅所长。
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