学校庆典花卉(学校栽花活动)
1. 学校栽花活动
一、植树造林，种花种草，绿化组祖国，美化环境，人人有责。
二、不摇晃幼树，不剥皮，不攀折树木。
三、不随意采摘花果。
四、不破坏草地，不践踏草皮和花圃。
五、老师和家长应教育儿童和青少年养成爱护树木花草的习惯。
六、人人有责任制止破坏树木花草的行为。
2. 学校插花活动
学的是零基础开花店全科班，14天，学费是3690，上一个星期休息一天，再上一个星期。
老师人都挺好的。
3. 学校栽花活动宣传标语
1、植树造林，创造新天地。移风易俗，改变旧乾坤。2、双木成林染尽山河，独苗虽绿怎抵风沙。3、树木树人，同系千秋大业。爱家爱国，常昭一片丹心。4、年年义务植树，无山不翠。岁岁绿化造林，有岭皆春。
植树的标语
改造自然，年年林茂粮丰。绿化环境，美化人生。多一片绿叶，多一份温馨。咱们共植树，四海皆绿荫。栽树忙一天，利益得百年。
双木成林美环境，三木成森净空气参与绿色行动，保护美丽家园。植树造林，青山不老。种槐栽柳，富水长流。植树在当代，得宜在下代。
一棵两棵三棵，棵棵皆成栋梁材。绿化祖国，处处山青水秀。改造自然，年年林茂粮丰。植树造林，绿化神州大地。栽花种草，点缀锦绣江山。
4. 学生栽花实践活动
一类是参观活动。各类博物馆，展览馆。
二类是游览活动。名胜古迹、名山大川、革命圣地、公园……
三类是动手活动。种花植树、夏令营，体育活动、手工制作活动、爱国卫生活 动……
四类是学习活动。学校组织的各种学习活动，知识竞赛活动，文艺活动……
五类是爱心活动。救灾活动、敬老活动、各种献爱心活动。
5. 校园栽花活动美篇
1、人美篇
家庭成员衣容干净整洁，神清气爽。勤洗衣物常洗澡，饭前便后要洗手，睡前醒后刷牙洗脸，不随地吐痰、乱扔杂物，养成良好生活习惯。家庭成员共同建家，共同参与家务劳动，分工合作，互助互爱。勤于学习，爱读书、读好书。创新创业，致富发展，积极发展多种经济。积极倡导绿色理念，节约用水用电、使用新能源。追求健康、文明、科学的生活方式，家庭成员思想道德素质高，家庭氛围友好和睦。
2、院美篇
庭院每天清扫，保持清洁，一周一次大扫除。 庭院内不随意堆放杂物，将生产工具、生活用品等物品分门归类，将院落里的物品整齐摆放。将家禽家畜圈养，庭院地面无粪土、无垃圾、无污水。 院内要有垃圾桶，将垃圾分类，及时清理。在房前屋后种植花草树木，绿树掩映，绿化美化环境。|
3、室美篇
家居整洁美观，地面、桌面每天打扫，无尘土杂物，室内有垃圾桶。房梁、墙壁打扫彻底，无蛛网无灰尘。家具器物摆放整齐美观，勤擦拭。房屋门窗每月擦洗，保持明亮舒畅。床单、被罩常清洗，窗帘、门帘勤换洗。棉被叠置整齐，被罩和床单平整，日用针织品均清洁、舒适。
4、厨厕美篇
厨房通风透气、不油腻、无异味。锅铲碗筷用完清洗并摆放整齐。炉具、灶具要安全、节能、先进。灶台清洁不油腻，抹布干净无异味。厕所有墙、有顶，贮粪池不渗、不漏、密闭有盖，采取双瓮式或三格式。有专用墩布勤清洁，无蝇蛆。每天打扫、收拾厨房和厕所，厨厕垃圾及时清除。
5、村美篇
房前屋后、院内院外无乱堆乱放，无乱搭乱建。房屋外墙无乱张贴、无乱涂写。农户门前“三包”，保持街道清洁、路面干净。房屋周边栽花种草，多种树，四季常绿，可供观赏，与自然环境协调一致，空气清新宜人，入目绿色清爽。积极参与美丽乡村建设，配合支持农村面貌改造提升行动中的“环境整治工程”、“农村饮水安全工程“、“农村污水垃圾处理设施建设”、“农户厨房改造、厕所改建”、“生态环境建设”等。
6. 学校盆栽植物开展活动
1.科技活动
课外科技活动强调动手过程，让学生在自己动手实践中综合利用已有知识，全面地认识事物和解决问题，增长学生某一领域的知识经验，提高学生动手能力。
2.学科活动
课外活动中的各种专门学习小组，为学生们提供机会进一步钻研自己感兴趣、也更适合自己能力的学科知识。这些小组的活动，不是对课堂教学中相关学科知识的简单重复，而是对课堂教学内容的加深和扩大，并强调实际应用，具有自己的侧重点。
3.文体活动
学校的课外文体活动，包括文学、艺术、娱乐、体育训练与体育竞赛等内容。
4.课外阅读活动
学校组织的课外阅读活动，不限于与所学科目相关的范围，有助于扩大学生的知识面和对新知识、新见解的敏感性。
5.游戏活动
游戏活动不仅能让学生有机会感受生活的多姿多彩，有机会展现自己的生命活力和丰富想象力、创造力，也会让学生学会如何制定游戏规则，养成遵守游戏规则的习惯，培养学生的主体精神和协作精神。
6.社会活动
社会活动是培养学生相互关系、合作和社会责任感等素质的重要途径。学校搞社会活动一般以社会公益活动为主，如上街进行环保宣传、交通安全宣传、拥军小组活动、义农义务活动等。但这仅是社会活动的一个方面，实际上学校社会活动的范围应是十分广泛的，各种专题性社会调查、水水热点问题的讨论等等，都对培养学生的认识问题和分析问题能力具有重要价值，都有助于培养学生的社会责任感。
7.主题活动
主题活动是就某一特定专题而开展的短期或长期的专门活动。这种活动往往有特定的具体目标，活动内容和形式也具有一定的稳定性。这种活动既能增加学生与活动目的有关的知识，也能培养相关的情感和态度，长期活动则更有利于培养学生做事情有始有终、持之以恒的意志和品质。
8.劳动工艺活动
劳动工艺活动将劳动与工艺美术活动结合起来，让学生在参加一些有教育意义和美学意义的工艺品的劳动活动中，掌握一些工艺品的制作技术，养成心灵手巧、细致耐心和勤劳的品质。这类活动内容有花卉栽培、盆景制作、刺绣、剪纸等。
7. 学校插花活动方案
插花的时候通常先插叶材。叶材对于插花非常重要，这一点经常被忽视。叶材不仅衬托鲜花，丰富层次，而且形成一个支托，固定花材的位置，插出想要的花型。叶材选择很多，搭配玫瑰花比较经典的有高山羊齿、尤加利叶和黄莺。其实任何绿叶都行，只要和玫瑰花的色调协调都能达到非常好的效果。
叶材根据自己的喜欢和瓶口大小可以选择1到3种，斜着插入花瓶，互相交叉，呈放射状，沿着瓶沿均匀分布，然后再插中间，一次性把叶材全部插好，完成支架。然后花朵插入其间。也可以留一点叶材在最后查缺补漏。
12枝玫瑰花通常分三层，从外至里的枝数分别可以是7、4、1或者6、5、1。最外的最短，花朵最大；最里的那只最高、花朵最小；中间那一层介于两者之间。
玫瑰是焦点花，为了丰富层次，调和色彩、填补空间可以考虑1至3种辅助花材，辅助花材的种类和数量根据自己的喜好和花瓶口径来决定。可以考虑雾状类花，如满天星和团状花，如多头雏菊、多头康乃馨等；也可以考虑点状花，如单头康乃馨、洋桔梗、非洲菊，但原则上不应该比焦点花抢眼。也可增加一种特殊花材accent flower，如百合、天堂鸟、蝴蝶兰，增加情调，打造高级感。
插花前先把花材都准备好，没在水下的部分叶子都要清理干净，同一种花放在一起。玫瑰按照上面说的分好三类，去掉花刺。方法与叶材一样，斜着插入，形成交叉，呈放射状。通常先插入玫瑰，每一层玫瑰都沿着瓶沿均匀分布，呈放射状，三层后大致形成一个金字塔或是球状；然后再把辅助花材查缺补漏均匀插在期间，辅助花材的高度要保证最终的花型是个金字塔或是球形就可。